En construction !!!!

Séquence récit 3°: structures et rythmes de la narration, fonctions de la description

Thème: Paris dans la littérature ( en rapport avec le voyage à Paris )

Textes:

Bel Ami, Maupassant: incipit et dénouement : la position du héros dans l'espace parisien, comparaison des deux textes , le portrait , le narrateur omniscient

Une Page d'amour, Zola: incipit et dénouement : la description symbolique, notions sur la focalisation, les champs lexicaux, comparaison, métaphores

L'Assommoir, Zola: ch.3 : la visite du Louvre, la culture et le peuple, portée de la critique de l'auteur

Les Misérables, Hugo: III°partie, " Paris étudié dans son atome " le gamin de Paris, la position du narrateur ,un portrait type, Gavroche

Ravage, Barjavel, ch.2: les artistes en 2030, la science-fiction au service de la critique , l'ironie

Activités:récitation: " Sous le pont Mirabeau", Apollinaire, construction d'un tableau récapitulant les auteurs, dates, thèmes, quartiers vus dans les textes

Repérage sur le plan de Paris des lieux romanesques, recherches sur la biographie de Zola, Hugo

Devoirs: Rédaction: Vous imaginez le dialogue de deux gardiens du Louvre qui voient passer la noce de Gervaise; ils échangent leurs impressions

Rédaction à rendre au retour du voyage : Vous rédigez un journal de voyage ; vous faites part de vos impressions sur les sites visités, sur la vie parisienne, vous mettez en valeur ce qui vous a frappé, vous illustrez par une anecdote et , éventuellement par des cartes ou photos

devoir en classe : question sur un extrait de Au bonheur des Dames, Zola ( rentrée)

Illustrations vues en classe: Le Radeau de la Méduse ( L'assommoir), reproductions de Toulouse Lautrec, Van Gogh, l'art académique ( Ravage)

Exposés d'élèves: 1) Le Louvre, histoire, architecture

2), le musée, analyse de la Joconde

3)Les églises: Notre-Dame de Paris

4)Les églises: La Madeleine, le Sacré-coeur, Montmartre

5)Montparnasse, autrefois, aujourd'hui

6) Le quartier latin, la fontaine St Michel, la Sorbonne, le Panthéon

7) L'arc de triomphe, du Carrousel, les Tuileries, les Champs Elysées, la place de la Concorde

8) Versailles, histoire, palais et jardins, les Trianons

objectifs: selectionner des informations, prendre la parole en public, pendre des notes

Texte prévu à la rentrée: pétition contre la tour Eiffel( argumentation )

Annexes: abordés en classe : les techniques des peintres classiques, les thèmes religieux en peinture