| Le poste
  informatique | Niveau : ■ 5ème ☐4ème ☐3ème 
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| Séquence
  n °11:  le poste
  informatique et fichiers numériques    Centre d’intérêt : le réseau numérique ,
  le poste informatique | Séance n° 10-2…    | 
Domaine du socle : ☐ D1 ■ D2 ☐ D3 ☐ D4 ☐ D5
| Compétences disciplinaires
  principales (Attendus
  de fin de cycle) | S’approprier des outils et des méthodes Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis,
  schémas, graphes, diagrammes, tableaux | 
| Compétences disciplinaires secondaires | Mobiliser les outils numériques | 
| Connaissances associées | . Environnements numériques de travail. Croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux.  | 
Choix de la dimension retenue pour la séance :
■Le design, l’innovation, la créativité.
■Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société.
☐La modélisation et la simulation des objets techniques.
Choix du domaine retenu pour la séance : l’ordinateur de bureau et ses périphériques
Problématique : les composants d’un poste informatique avec ses périphériques, choisir un mode de représentation adapté.
Démarche pédagogique retenue :
☐Démarche d’investigation.
☐Démarche de résolution de problème.
☐Démarche de projet.
■Démarche individuelle
| Déroulement de la séance | ||
| Durée | Activité | Ressources | 
| 40 mn | Réaliser un organigramme de mise en relation des éléments composant un poste informatique, indiquer par des flèches le sens de transfert de données. | Voir le site technologie | 
| 15 mn | Compléter le document faisant apparaître les caractéristiques et les unités associées des composants cités | Documents de cours ; image numérique | 
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