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Séquence n°30 |
Fonctions et ouvrages dans le monde |
Niveau : 5 |
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Expression
de la problématique de la séquence : des fonctions assurées par des ouvrages aux solutions techniques dans
le monde |
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Organisation
de la séquence en séance |
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Intitulé
de la séance |
Grands ouvrages
dans le monde |
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Durée |
2
sessions 1h30 |
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Problématique
de la séance |
Des ouvrages
exceptionnels face à des problèmes exceptionnels |
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Activité
des élèves |
Recherche
internet Localisation,
photos sur site,shéma des
structures Présentation
orale |
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Résultats
attendus |
Repérage
dans le monde (latitude,longitude) Croquis
,
dessins des structures |
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Démarche
pédagogique |
Individuel
et groupe |
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Domaine
du socle |
D5 Se
situer dans l’espace D4 associer des
solutions à des fonctions |
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Compétences
principales |
S’approprier
des outils Relier
les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des
ruptures dans les solutions techniques |
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Compétences
secondaires |
Objets
techniques dans leur environnement |
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Connaissances
associées |
Echelle,
cartographie, localisation gps et google earth |
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Ressources |
Site internet gps, appareils photonumériques photos |
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